La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) impartió el Examen Nacional Único de Residencias Médicas (ENURM 2026) a 6,526 profesionales de la salud que aspiran a una de las más de 1,400 plazas disponibles en hospitales docentes de la República Dominicana.
El acto de apertura se realizó en la Facultad de Ciencias de la Salud, con la presencia de autoridades académicas encabezadas por el decano Mario Uffre y los vicerrectores Wilson Mejía, Radhamés Silverio y Rosalía Sosa, quienes destacaron la importancia de este proceso para la formación de especialistas médicos.
Según datos oficiales, del total de participantes, 4,735 fueron mujeres (72.50 %) y 1,791 hombres (27.50 %). Además, 6,450 corresponden a médicos generales (98.47 %) y 76 a odontólogos (1.53 %), lo que evidencia el alto interés en acceder a programas de especialización médica.
Las universidades con mayor participación fueron la UASD, con 2,337 aspirantes (35.81 %), seguida de la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), con 1,458 (22.34 %), y la Universidad Central del Este (UCE), con 600 (9.19 %). Estas tres instituciones representan el 67.34 % del total de participantes.
Un proceso clave para el sistema de salud
El ENURM es considerado un paso fundamental en la formación de médicos especialistas en el país, ya que permite seleccionar a los profesionales que ocuparán residencias médicas en centros hospitalarios docentes.
El examen fue aplicado en la sede central de la UASD, donde los aspirantes fueron distribuidos en 13 edificios y supervisados por 358 jurados, además de personal de apoyo y seguridad para garantizar un proceso organizado y transparente.
La jornada contó con el acompañamiento del Colegio Médico Dominicano, el Ministerio de Salud Pública y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, reafirmando el compromiso institucional con la calidad y el mérito en la formación médica.
Este proceso representa una oportunidad clave para el desarrollo profesional de miles de médicos y el fortalecimiento del sistema de salud dominicano mediante la formación de nuevos especialistas.
